Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai, bendradarbiaudami su Švietimo, mokslo ir sporto ministerija bei Sveikatos apsaugos ministerija, parengė mokslo metų pradžios rekomendacijas klasių vadovams.
Parengtose rekomendacijose klasių vadovai ras praktinių pasiūlymų, kaip kurti pagarbų santykį su mokiniais, stiprinti klasės mikroklimatą, atpažinti ir reaguoti į mokinių sunkumus, kalbėtis apie patyčias ir užtikrinti mokinių saugumą, išvengti dažniausiai pasitaikančių bendravimo klaidų, konstruktyviai bendrauti su tėvais pirmųjų susitikimų metu, pasitelkti mokykloje ir už jos ribų prieinamas pagalbos galimybes.
Rekomendacijose pateikiamos įžvalgos apie skirtingų amžiaus tarpsnių (pradinukų, pagrindinės mokyklos mokinių ir gimnazistų) poreikius.

Su rekomendacijomis kviečiame susipažinti čia >>>>

Rugpjūčio 27 d., 14:00-15:30 val. stebėkite Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) renginį visai švietimo bendruomenei „Kas naujo naujais mokslo metais?“.
Renginyje bus aptartos NŠA veiklos: nuo bendrųjų programų aktualijų ir mokinių pasiekimų patikrinimų iki projektinių bei skaitmenos galimybių.
Transliaciją papildys ir specialus svečias – neuromokslininkas, daktaras Kęstutis Skauminas, kuris bandys paaiškinti kokia galėtų būti „Smegenų būsenų „pasirinkimų architektūra“ mokykloje” ir kokią įtaką tai daro mokinių psichologinės ir emocinės būsenos formavimui.
Renginio transliaciją stebėkite socialinio tinklo „YouTube“ NŠA paskyroje >>>>

Nacionalinė švietimo agentūra organizuoja kvalifikacijos tobulinimo mokymus, skirtus ikimokyklinio ugdymo mokyklų direktoriams ir bendrojo ugdymo mokyklų direktorių pavaduotojams ugdymui.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigų direktoriai kviečiami registruotis į 60 akademinių valandų profesinio meistriškumo programą „Ikimokyklinio ugdymo mokyklų vadovų kompetencijų stiprinimas“.
Bendrojo ugdymo mokyklų pavaduotojai kviečiami registruotis į 40 akademinių valandų mokymų programą „Bendrojo ugdymo mokyklų direktorių pavaduotojų ugdymui profesinio meistriškumo stiprinimas“.
Mokymai dalyviams yra nemokami ir organizuojami įgyvendinant projektą „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“.
Registracija į mokymus ir išsami informacija čia >>>>

Vilniaus universitetas kartu su Nacionaline švietimo agentūra įgyvendinant projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“, kviečia dirbančius pedagogus tobulintis ir rinktis šias programas:
1. Fizinis ugdymas: judėjimas ir įkūnytas pažinimas.
2. Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas.
3. Matematikos mokymas ir mokymasis.
4. Kalbų mokymo(si) optimizavimas pasitelkus generatyvinį dirbtinį intelektą (GDI).
5. Filosofijos ir etikos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas.
Registracija į 2025–2026 mokslo metų nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas ir išsami informacija čia >>>>

2025 metais pagrindinis stojimas į bakalauro studijas Lietuvos aukštosiose mokyklose prasidės birželio 1-ąją ir truks iki rugpjūčio 6-osios.

Tai svarbiausias stojimo į universitetus laikotarpis, per kurį reikia nurodyti norimas studijų programas ir išdėstyti jas prioriteto tvarka, bei pasirinkti, ar pretenduojama į valstybės finansuojamą (VF) ar nefinansuojamą (VNF) vietą.

Prašymo teikimas. Tai daroma per LAMA BPO svetainę https://lamabpo.lt/ >>>

Zarasų rajono mokiniai pastaruosius šešis mėnesius, nuo gruodžio iki gegužės, intensyviai ruošėsi ir dalyvavo rajoninėse olimpiadose bei konkursuose, organizuojamuose Zarasų švietimo pagalbos tarnyboje. Šie renginiai subūrė gabiausius rajono mokyklų atstovus, kurie išbandė savo jėgas įvairiose srityse. Vyko šešiolikos šalies olimpiadų rajoninių etapų, keturi konkursai, šešios rajoninės olimpiados. Iš viso į olimpiadas ir konkursus atvyko 385 mokiniai iš penkių rajono ugdymo įstaigų.

Vaizdo medžiagoje aptariami ugdymo praktikų ir jų tobulinimo krypčių ypatumai, pateikiami pavyzdžiai ir dalinamasi patirtimi, kaip praktiškai diegti ikimokyklinio ugdymo programas, parengtas vadovaujantis „Ikimokyklinio ugdymo programos gairėmis“. Nauja metodinė vaizdo medžiaga – tai vertingas įrankis siekiant geriau suprasti esmines „Ikimokyklinio ugdymo programos gairių“ idėjas ir principus, padedančius kurti šiuolaikišką, vaikui palankią ugdymo aplinką. Metodinę vaizdo medžiagą ,,Kaip kurti ir atnaujinti ikimokyklinio ugdymo programą?“ sudaro 7 dalys >>>