Pedagogai plėtojo bendrąsias ir didaktines kompetencijas, ugdė gebėjimą mokytis ir vertinti savo veiklą
Seminaro dalyviams ne kartą buvo priminta, ką reiškia dirbti kitaip, kaip nuo pamokos plano pereiti iki pamokos rezultato, ir, kad mokymosi vertinimas – vienas iš svarbiausių mokėjimo mokytis klasėje kultūros kūrimo komponentų.
Dėkojame lektorei Elenai už išsamų seminarą ir pateiktą padalomąją medžiagą, seminaro dalyviams už aktyvų dalyvavimą.
Zarasų švietimo centro informacija